Nigel Campbell vil give dig en hemmelighed: College afslutter skolen. 'Du møder de mennesker, du kender resten af dit kunstneriske liv,' forklarer co-direktør forGibney Dance Company. 'Du ved aldrig, om personen ved siden af dig på barren bliver den næste direktør for et stort firma.' Oversættelse? Nu er det tid til at opbygge meningsfulde forhold til klassekammerater. Som Campbell og Chanel DaSilva - mangeårige venner og grundlæggere / kunstneriske ledere af MOVE (NYC) - ved førstehånds, kan peer-mentorforhold, der er opbygget i dine studenterår, gøre eller bryde din dansecarriere efter college.
Nigel Campbell (Scott Shaw, høflighed Campbell)
Støt dig til Mig
Hvad adskiller peer-mentoring fra professor-student-mentoring? 'I er i stand til at møde hinanden, hvor I er,' siger Campbell. 'Det er vigtigt at tale med lærere, fordi de har mere information end du, men det kan føles som om de ikke forstår, fordi de allerede har' klaret det. ' 'Dine meddansmajorer ved nøjagtigt, hvordan du har det - og er derfor veludstyrede til at hjælpe dig med at komme igennem, hvad der stresser dig.
Support fra en betroet peer kan endda omdirigere din karrierevej. Før hun dansede medLar Lubovitch Dance CompanyogTrey McIntyre-projekt, DaSilva var en selvbeskrevet underdog. 'Nigel og jeg var ikke de dansere, som alle forventede at stige til toppen, men sammen blev vi præsidentskoler i kunsten og dimitterede fra LaGuardia High School of Performing Arts øverst i vores klasse,' siger hun. 'Vores ægte partnerskab hjalp os med at skubbe hinanden til at blive vindere.'
Chanel DaSilva (Jubal Battista, høflighed DaSilva)
Fra venskab til mentorskab
Opbygning af et peer-mentorforhold er enklere - og mindre skræmmende - end du måske tror. 'Når du er en underklassiker, der ser op til juniorer og seniorer, har du det som om de er uberørbare væsener,' husker DaSilva. Et kompliment er en nem måde at bryde isen med en studerende, hvis talent eller drev du beundrer. 'Den senior har deres egen usikkerhed, og syntes sandsynligvis, at de så forfærdelige ud med kombinationen,' siger hun.
Lad os sige, at du er den overordnede, der bemærker, at en bestemt nybegynder eller andenårsstuderende kæmper. 'Jeg har altid følt ansvaret for at gå op og spørge, hvordan alt går,' siger Campbell. 'Inviter dem til frokost eller kaffe, lær dem at kende som mennesker, og skab et sikkert rum til udveksling. Så kan du begynde det kunstneriske arbejde. '
Vær dig selv
Når du og dine jævnaldrende mentorer stoler på hinanden som venner, kan du begynde at hjælpe hinanden med at vokse som kunstnere og teknikere ved at give ærlig feedback. Og vi mener ærlige: 'Da jeg var yngre, og jævnaldrende bad mig om at se deres stykke eller solo, ville jeg undertiden holde meget kritisk feedback tilbage, fordi jeg ikke ønskede, at de ikke kunne lide mig,' siger DaSilva. 'Da jeg så arbejdet senere, indså jeg, at jeg skulle have sagt noget.'
Der er måder at give din klassekammerat nyttige oplysninger uden at skade følelser. 'I stedet for at sige' Denne del giver ikke mening ', foreslår DaSilva,' spørg, 'Hvad var din hensigt med den første del? Tal med mig om det. ' ”Med tålmodighed kan du og dine meddansere guide hinanden til dit bedst mulige arbejde - og en lys fremtid efter dans inden for college.
En version af denne historie dukkede op i marts 2019-udgaven af Dance Spirit med titlen '(Mentor) Send det.'