Forældre og eksperter har længe mistanke om, at det skal erstattes skærmtid med god gammeldags læsning kan have en positiv effekt på et ungt barns hjerneudvikling. Og nu takket være chokerende nye billeder er beviset uomtvisteligt.
Nylige undersøgelser foretaget af Reading & Literacy Discovery Center på Cincinnatis børnehospital inkluderer hjerneskanninger på 47 raske børn i alderen tre til fem år, der endnu ikke var startet i børnehaven. Hvad de viser, bør have forældre overalt, der når ud til en bog.
I eksempler, der deles af CNN , hjernen hos en børnehaveklasse, der ofte læses af en plejeperson, viser en vækst i organiseret hvid substans inden for sprog og alfabetisering. Hjernen til en børnehave, der i gennemsnit bruger to timer om dagen på at spille på skærme, viser imidlertid massiv underudvikling af hvidt stof i de samme områder - områder, der er nødvendige for at understøtte læring i skolen.
Hvidt stof henviser til de fibre, der forbinder neuroner. Masser af velorganiseret hvidt stof er afgørende for hjernens behandlingshastighed. Børn fødes med alle de neuroner, de har brug for, men dør af, når de ikke bliver styrket og forstærket. Stimulerende aktiviteter som at blive læst for at styrke disse forbindelser.
'Dette er vigtigt, fordi hjernen udvikler sig hurtigst i de første fem år,' forklarede hovedforfatter Dr. John Hutton, en børnelæge og klinisk forsker på Cincinnati Children's Hospital til CNN . 'Børn, der har mere stimulerende oplevelser, der organiserer hjernen, har en stor fordel, når de kommer i skole. Og det er virkelig sværere og sværere for børn at indhente, hvis de kommer bagud. '
Den gode nyhed er, det ser ikke ud til at have noget at gøre hvad du læser for dine børn, bare at du gør det.
'Hvad der virkelig syntes at køre bussen, i det mindste baseret på denne analyse, er bare at dukke op og gøre det - læser regelmæssigt for dit barn,' fortalte Hutton CNN . 'Og for mig tager det meget pres fra forældrene at finde den perfekte bog. Bliv ved med at læse på en kærlig og konsekvent måde. '